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浅谈课堂教学中『度』的控制
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下一篇 2007-11-30 14:50:43
/ 个人分类：苗族教育
浅谈课堂教学中『度』的控制
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R1a D({k m9J)pT5_0张立红苗族|苗族人_三苗网(苗族联合网)"ox-JI:pdK
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f0 任何事物都是质和量的统一,它们的存在都有自己的度,教育教学亦不例外.马克思主义哲学认为:度是指一定保持自己质的量的限度、幅度、范围,是和事物相统一的数量界限.这个界限就是我们教育教学工作中常说的"适量"和"分寸".只有把握住"分寸",把教学的质和量统一起来,方能如实地反映教学效果,提升教育工作绩效.否则,就可能偏离教育方向,适得其反.笔者就课堂教学中讲授、提问、练习三个环节,谈谈教学中"度"的控制,与同行商榷.……苗族|苗族人_三苗网(苗族联合网)ay;T W o:h I a
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作者单位：张立红（沾益县花山镇三道坎苗族小学） 出版日期：2004年12月10日苗族|苗族人_三苗网(苗族联合网) [;S5w M9lm*Qc
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